Perangkat Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kurikulum Merdeka

Pendidikan di Indonesia terus mengalami evolusi signifikan dengan diperkenalkannya Konsep Kurikulum Merdeka. Sebagai sebuah inovasi berani, Kurikulum Merdeka bertujuan untuk memberikan kemandirian kepada sekolah-sekolah dalam merancang kurikulum yang lebih sesuai dengan kebutuhan dan potensi setempat. Ini bukan sekadar perubahan struktural, tetapi sebuah revolusi dalam cara pendidikan dipandang dan diimplementasikan di seluruh negeri.

Esensi Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka memandang setiap sekolah sebagai pusat pendidikan yang memiliki ciri khas dan tantangan unik. Dengan memberikan otonomi lebih kepada sekolah dalam menentukan isi kurikulum, baik dari segi materi pembelajaran maupun metode pengajaran, Kurikulum Merdeka memungkinkan pendidikan untuk lebih responsif terhadap kebutuhan siswa serta kondisi sosial dan budaya setempat. Ini juga menggalakkan kolaborasi antar guru, stakeholder lokal, dan komunitas dalam mengembangkan konten pembelajaran yang lebih relevan dan berdaya saing global.

Pilar-pilar Kurikulum Merdeka

1. Fleksibilitas Kurikulum: Sekolah memiliki kebebasan dalam menentukan mata pelajaran dan muatan lokal yang dianggap penting untuk siswa, sejalan dengan kebutuhan pembelajaran dan kehidupan di masyarakat sekitar.

2. Pembelajaran Berbasis Kompetensi: Menekankan pada pengembangan keterampilan dan kompetensi siswa yang relevan dengan dunia nyata, seperti keterampilan berpikir kritis, kreatif, berkolaborasi, dan berkomunikasi.

3. Pengembangan Karakter: Memasukkan nilai-nilai karakter seperti integritas, rasa ingin tahu, keberanian, dan tanggung jawab dalam setiap aspek pembelajaran, untuk membentuk siswa yang tidak hanya cerdas secara akademis tetapi juga berkarakter baik.

4. Ketepatan dan Responsivitas: Menyesuaikan kurikulum dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan pasar kerja global, sehingga siswa siap menghadapi tantangan masa depan.

Dampak Positif Kurikulum Merdeka

• Pengembangan Potensi Lokal: Mendorong peningkatan penghargaan terhadap kearifan lokal dan keunikan budaya setiap daerah, sehingga mampu menciptakan siswa yang beridentitas kuat dan bangga dengan warisan budayanya.

• Peningkatan Kualitas Pembelajaran: Dengan guru yang lebih terlibat dalam proses pengembangan kurikulum, diharapkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di setiap sekolah dapat meningkat secara signifikan.

• Mendorong Inovasi Pendidikan: Melalui kreativitas dan eksperimen, Kurikulum Merdeka memungkinkan munculnya inovasi-inovasi pendidikan baru yang dapat menginspirasi perubahan positif dalam sistem pendidikan nasional.

Perangkat Pembelajaran Pendidikan Pancasila 

Pendidikan Pancasila di Indonesia tidak hanya sekadar mata pelajaran, tetapi juga fondasi utama dalam membentuk karakter dan identitas bangsa. Dalam era Kurikulum Merdeka, pendekatan terhadap pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Pancasila mengalami transformasi signifikan, bertujuan untuk lebih mengaktifkan peserta didik dalam memahami, menerapkan, dan menginternalisasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Konsep Kurikulum Merdeka dalam Pendidikan Pancasila

Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan kepada sekolah untuk mengembangkan perangkat pembelajaran Pendidikan Pancasila yang lebih beragam dan relevan dengan konteks lokal masing-masing. Pendekatan ini tidak hanya menekankan pada aspek teoretis, tetapi juga praktis dan aplikatif, sehingga siswa dapat benar-benar menghayati makna dan nilai dari Pancasila sebagai dasar negara.

Strategi Pengajaran yang Inovatif

1. Pembelajaran Berbasis Kasus: Guru didorong untuk menggunakan studi kasus yang nyata atau simulasi situasi yang memerlukan penerapan nilai-nilai Pancasila. Misalnya, menghadapi konflik sosial di masyarakat, menanggapi isu keadilan, atau memecahkan masalah kebersamaan dalam konteks sekolah.

2. Diskusi dan Debat: Mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif dalam diskusi kelompok atau debat mengenai nilai-nilai Pancasila dan aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka, tetapi juga keterampilan berargumentasi dan mempertahankan pendapat.

3. Proyek Kolaboratif: Mengorganisir proyek-proyek kolaboratif yang melibatkan siswa dalam merancang dan mengimplementasikan inisiatif sosial atau kegiatan yang didasarkan pada nilai-nilai Pancasila, seperti kegiatan bakti sosial atau kampanye kesadaran lingkungan.

Integrasi Multidisiplin

Pendidikan Pancasila dalam Kurikulum Merdeka tidak berdiri sendiri, tetapi diintegrasikan dengan mata pelajaran lain seperti Sejarah, Bahasa Indonesia, dan Kewarganegaraan. Hal ini membantu siswa untuk memahami konteks sejarah dan budaya di mana Pancasila lahir, serta menguatkan pemahaman mereka terhadap pentingnya nilai-nilai ini dalam kehidupan bermasyarakat.

Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran

Dalam era digital seperti sekarang, Kurikulum Merdeka mendorong penggunaan teknologi sebagai alat bantu untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Pendidikan Pancasila. Guru dapat memanfaatkan platform e-learning, media sosial, atau aplikasi edukasi untuk menyajikan materi pembelajaran secara menarik dan interaktif, serta memfasilitasi diskusi dan kolaborasi antar siswa.

Sharing File Perangkat Pembelajaran

Sebagai bagian dari upaya mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, berbagai perangkat pembelajaran Pendidikan Pancasila telah dikembangkan dan dapat diakses secara online. File-file ini mencakup materi ajar, rencana pembelajaran, aktivitas kelas, dan evaluasi yang dapat diunduh dan disesuaikan sesuai kebutuhan masing-masing guru. Hal ini tidak hanya memudahkan pengajaran, tetapi juga memfasilitasi pertukaran ide dan praktik terbaik di antara pendidik di seluruh Indonesia.

Bagi Bapak/Ibu guru yang membutuhkan perangkat pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Pancasila silakan klik tautan berikut. 

Perangkat Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas X Kurikulum Merdeka

Perangkat Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas XI Kurikulum Merdeka

Perangkat Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas XI Kurikulum Merdeka

Read More

Kumpulan Soal dan Pembahasan Tes PKN STAN terbaru!

 Mengenal Tes di PKN STAN: Persiapan dan Proses Seleksi

Sumber foto : Google

PKN STAN (Sekolah Tinggi Akuntansi Negara) adalah institusi pendidikan tinggi yang terkenal dengan program studi Akuntansi dan Keuangan Negara di Indonesia. Masuk ke PKN STAN merupakan cita-cita bagi banyak siswa yang ingin menggeluti karir di bidang pemerintahan, keuangan, dan administrasi negara. Salah satu tahapan penting dalam proses seleksi masuk PKN STAN adalah melalui ujian tertulis yang mencakup beberapa mata pelajaran utama.

Proses Seleksi dan Jenis Tes di PKN STAN

Proses seleksi masuk PKN STAN biasanya melibatkan beberapa tahapan, di antaranya:

1. Tes Potensi Akademik (TPA): Tes ini menguji kemampuan kognitif dasar seperti kemampuan verbal, numerik, dan logika.

2. Tes Pengetahuan Umum: Meliputi berbagai bidang seperti matematika, ilmu pengetahuan sosial, dan sejarah.

3. Tes Kemampuan Bahasa Inggris: Tes ini menilai kemampuan pemahaman bahasa Inggris.

4. Tes Psikotes: Mengukur aspek kepribadian dan psikologis calon mahasiswa.

Persiapan Menghadapi Tes di PKN STAN

Untuk berhasil dalam tes masuk PKN STAN, persiapan yang matang sangat diperlukan. Berikut adalah beberapa tips yang bisa membantu:

• Pahami Struktur dan Materi Tes: Pastikan Anda memahami jenis-jenis soal yang akan diujikan dan pola tes yang diberlakukan.

• Latihan Soal: Melakukan latihan soal-soal tahun-tahun sebelumnya dapat membantu Anda mengukur kemampuan dan mempersiapkan diri secara optimal.

Tips Tambahan untuk Sukses

• Buat Jadwal Belajar yang Teratur: Tetapkan jadwal belajar yang teratur untuk mempersiapkan diri secara menyeluruh.

• Bekerja Sama dengan Teman atau Mentor: Diskusikan materi dengan teman atau minta bimbingan dari mentor yang sudah berpengalaman.

• Pahami Aturan dan Proses Administrasi: Pastikan Anda memahami persyaratan pendaftaran dan prosedur administratif lainnya.

Dengan persiapan yang matang dan keseriusan dalam belajar, Anda dapat meningkatkan peluang untuk berhasil dalam tes masuk PKN STAN. Semoga sukses dalam perjalanan menuju PKN STAN!

Download Soal Tes PKN STAN

Berikut kumpulan soal-soal PKN STAN yang bisa didownload secara gratis. 

No.	Soal dan Pembahasan	Link Download
1	USM PKN STAN 2001	Download
2	USM PKN STAN 2002	Download
3	USM PKN STAN 2003	Download
4	USM PKN STAN 2004	Download
5	USM PKN STAN 2005	Download
6	USM PKN STAN 2006	Download
7	USM PKN STAN 2007	Download
8	USM PKN STAN 2008	Download
9	USM PKN STAN 2009	Download
10	USM PKN STAN 2010	Download
11	USM PKN STAN 2011	Download
12	USM PKN STAN 2012	Download
13	USM PKN STAN 2013	Download
14	USM PKN STAN 2014	Download
15	USM PKN STAN 2015	Download
16	USM PKN STAN 2016	Download
17	USM PKN STAN 2017	Download
18	USM PKN STAN 2018	-

Semoga bermanfaat buat adik-adik yang berencana mengikuti PKN STAN. 

Read More

DOWNLOAD CONNECTIVITY: BIKIN HOTSPOT SENDIRI

Salam hangat sehangat minum kopi atau teh di pagi hari. Nah, kali ini saya berbagi sebuah aplikasi yang mungkin beberapa dari sobat yang belum mengetahuinya. Software canggih ini bernama Connectivity. Yaitu aplikasi yang dirancang untuk memancarkan ulang jaringan internet secara nirkabel atau lebih kita kenal dengan wifi. Yah, semacam membuat area hotspot di sekitar tempat kita menyalakan PC atau laptop.

Sudah nggak jamannya lagi merampas hak orang lain dengan aplikasi netcut atau yang sejenisnya. Sekarang sudah jamannya kita berbagi. Karena berbagi itu adalah kebahagiaan yang kita rasakan untuk dirasakan oleh orang lain.

Connectify Hotspot ini untuk share sinyal WiFi, bukan WiFi Ad Hoc. Kalau WiFi Ad Hoc, HP dan HH tidak bisa menikmatinya WiFinya. Saya selalu menggunakan aplikasi ini kalau ingin update aplikasi di Android ketika kehabisan paket data seluler. Kalau speed internet di PC cepat, speed dial yang dipancarkan aplikasi ini di PC/laptop kita juga relatif cepat.

Seperti yang saya katakan tadi, bukan kalau WiFi Ad Hoc, HP dan HH tidak bisa menikmatinya WiFinya, alias hanya dipakai untuk sendiri alias tidak bisa di pancarkan kembali. Sebelum menggunakan aplikasi di atas sebaiknya kita cek terlebih dahulu di bawah :

1. Buka CMD (Start > All Programs > Accessories > Command Prompt)
2. Lalu ketikkan "netsh wlan show driver".
3. Kemudian lihat pada "Hosted network supported", jika "Yes" berbahagialah sobat karena kalau "No" maka adapter sobat tidak bisa share sinyal WiFi (kecuali WiFi Ad Hoc). Lihat gambar di bawah:

Kalau sudah fix, langsung kita coba cara pemakaiannya :

 

1. Unduh aplikasinya terlebih dahulu disini.
2. Ikuti panduan instalasi.
3. Jika sudah terinstal, pastikan koneksi internet sobat baik dan lancar.
4. Kemudian buka Connectify Hotspot.
5. Pada "Settings" (Harus diisi) :
1. Hotspot Name : Terserah sobat
2. Password : Terserah sobat (minimal 8 huruf dan angka)
3. Internet to Share : Automatic
4. Advenced Settings :
1. Share Over : Wi-Fi
2. Sharing Mode : Wi-Fi Access Point, Encrypted (WPA 2)
6. Kemudian klik Start Hotspot. 
7. Selesai deh. Mudahkan menggunakannya.

Lihatlah koneksi wifi yang sudah sobat buat di hp android atau laptop lainnya. Cari jaringan hotspot dengan nama yang sudah sobat buat tadi. kemudian jika diminta memasukkan password masukkan password sesuai dengan password yang sudah sobat buat.

 

Misi sosial membuat hotspot sendiri sudah complete. Silakan ajak kawan sebanya-banyaknya untuk menikmati wifi gratis sobat tadi. Pastikan badwitch sama penggunanya seimbang ya. Salah-salah nanti malah lemot.

Semoga bermanfaat ya sobat.

Read More

INFO SEPUTAR KURIKULUM 2013

Pada kesempatan kali ini saya merepost dari beberapa artikel yang  membahas Kurikulum 2013. Banyak sekali guru dan pendidik yang mempermasalahkan penerapan kurikulum 2013 yang masih tergolong baru ini. Pada prinsipnya Kurikulum ini hampir sama dengan kurikulum sebelumnya. Tetapi ada beberapa hal prinsip utama yang disempurnakan.
Semoga setelah membaca artikel ini Anda menjadi tambah wawasannya dan khususnya bagi para pendidik semoga informasi ini dapat membantu dalam penerapan Kurikulum 2013 di sekolah / tempat mengajar masing-masing.

Kurikulum 2013 atau Pendidikan Berbasis Karakter atau dikenal dengan istilah K13 merupakan kurikulum baru yang dicetuskan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI untuk menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang dinilai masih memiliki banyak kekurangan. Kurikulum 2013 merupakan sebuah kurikulum yang mengutamakan 3 aspek pendidikan yang terstruktur dan berkesinambungan. Ketiga aspek tersebut adalah  knowledge (pengetahuan), skill (keterampilan), dan pendidikan berkarakter (sikap dan perilaku). Di kurikulum ini siswa lebih dituntut untuk paham atas materi, aktif dalam berdiskusi dan presentasi serta memiliki sopan santun disiplin yang tinggi. Kurikulum ini menggantikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang diterapkan sejak 2006 lalu. Dalam Kurikulum 2013 mata pelajaran wajib diikuti oleh seluruh peserta didik di satu satuan pendidikan pada setiap satuan atau jenjang pendidikan.Mata pelajaran pilihan yang diikuti oleh peserta didik dipilih sesuai dengan pilihan mereka.Kedua kelompok mata pelajaran tersebut (wajib dan pilihan) terutama dikembangkan dalam struktur kurikulum pendidikan menengah (SMA dan SMK) sementara itu mengingat usia dan perkembangan psikologis peserta didik usia 7 – 15 tahun maka mata pelajaran pilihan belum diberikan untuk peserta didik SD dan SMP.

Aspek

Pengetahuan

Pengetahuan dalam kurikulum 2013 sama seperti kurikulum-kurikulum sebelumnya, yaitu penekanan pada tingkat pemahaman siswa dalam pelajaran. Nilai dari aspek pengetahuan bisa didapat dari Ulangan Harian, Ujian Tengah/Akhir Semester, dan Ujian Kenaikan Kelas. Pada kurikulum 2013, Pengetahuan disini bukan aspek utama dalam penilaian berbeda seperti pada kurikulum-kurikulum sebelumnya yang lebih mengedepankan penilaian pengetahuan.

Keterampilan

Keterampilan merupakan aspek baru dalam kurikulum di Indonesia. Keterampilan merupakan penekanan pada skill atau kemampuan. misalnya adalah kemampuan untuk mengemukakan pendapat, berdiksusi/bermusyawarah, membuat laporan, serta berpresentasi. Aspek Keterampilan merupakan salah satu aspek penting karena hanya dengan pengetahuan, siswa tidak dapat menyalurkan pengetahuan tersebut sehingga hanya menjadi teori semata. Berbeda dengan kurikulum 2006 yang hanya menggunakan keterampilan pada mata pelajaran yang berafiliasi atau dapat dikaitkan dengan keterampilan.

Sikap

Aspek sikap merupakan aspek tersulit untuk dinilai. Sikap meliputi sopan santun, adab dalam belajar, absensi, sosial, dan agama. Di K13 ini guru dituntut lebih intensif untuk mengawasi setiap perubahan sikap yang terjadi pada peserta didik. Kesulitan penilaian dalam aspek ini karena guru tidak setiap saat mengawasi siswa-siswinya. Sehingga penilaian tidak begitu efektif.

Mata Pelajaran

Tingkat Sekolah Dasar

• Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
• Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
• Matematika
• Bahasa Indonesia
• Ilmu Pengetahuan Alam
• Ilmu Pengetahuan Sosial
• Seni Budaya dan Pra karya (Termasuk Muatan lokal)
• Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (Termasuk Muatan lokal)
• Bahasa Daerah (Sesuai dengan kebijakan sekolah masing-masing)

Semua mata pelajaran di Sekolah Dasar disajikan secara terpadu integratif.

Sekolah Tingkat Menengah Pertama

• Kelompok A (Wajib)
  • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
  • Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  • Matematika
  • Bahasa Indonesia
  • Ilmu Pengetahuan Alam
  • Ilmu Pengetahuan Sosial
  • Bahasa Inggris
  • Fisika

• Kelompok B (Wajib)
  • Seni Budaya (Rupa/Musik/Tari/Teater)
  • Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
  • Prakarya dan Kewirausahaan (Rekayasa/Kerajinan/Budidaya/Pengolahan)
  • Bahasa Daerah (Sesuai dengan kebijakan sekolah masing-masing)

Sekolah Tingkat Menengah Atas

• Kelompok A (Wajib)
  • Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
  • Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
  • Matematika
  • Bahasa Indonesia
  • Sejarah Indonesia
  • Bahasa Inggris

• Kelompok B (Wajib)
  • Seni Budaya (Rupa/Musik/Tari/Teater)
  • Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
  • Prakarya dan Kewirausahaan (Rekayasa/Kerajinan/Budidaya/Pengolahan)

• Kelompok C (Peminatan)

Ilmu Alam	Ilmu Sosial	Ilmu Bahasa
Matematika Peminatan	Sejarah Peminatan	Bahasa Indonesia Peminatan
Fisika	Geografi	Bahasa Inggris Peminatan
Biologi	Ekonomi	Bahasa Asing
Kimia	Sosiologi	Antropologi
Lintas Minat/Pendalaman Minat
Lintas Minat/Pendalaman Minat

Laporan Belajar

Laporan Belajar atau Rapor pada Kurikulum 2013 ditulis berdasarkan Interval serta dihapuskannya sistem ranking. Hal ini dilakukan untuk meredam persaingan antar siswa. Penilaian pada Rapor kurikulum 2013 dibagi kedalam 3 kolom yaitu Pengetahuan, Keterampilan, dan Sikap. Setiap kolom nilai (Pengetahuan dan Keterampilan) dibagi lagi menjadi 2 kolom yaitu kolom angka dan kolom huruf, setiap kolom diisi menggunakan nilai interval. Interval-interval tersebut adalah sebagai berikut:

Angka	Huruf
1.00-1.33	D
1.34-1.66	C-
1.67-2.00	C
2.01-2.33	C+
2.34-2.66	B-
2.67-3.00	B
3.01-3.33	B+
3.34-3.66	A-
3.67-4.00	A

 Berikut contoh rapor yang telah menggunakan Kurikulum 2013 untuk jenjang SMA.

Sumber: http://id.wikipedia.org/wiki/Kurikulum_2013

Simak Info Terkait Kurikulum 2013:

 

Read More

TANDA-TANDA LOLOS SBMPTN 2014

Guys, sudah lama saya tidak post tentang penerimaan Mahasiswa Baru. Meskipun terlambat tapi semoga bermanfaat. Kali ini saya post beberapa hal yang telah saya analisa yang memungkinkan kawan-kawan bisa lolos SBMPTN tahun 2014 ini.

Tes SBMPTN sudah berakhir lama, tapi rasa penasaran dan deg-degan mungkin semakin terasa besar ya. Nah, untuk mencegah rasa itu, saya akan beberkan beberapa tanda-tanda seseorang lolos SBMPTN.

1. Niat  yang Terencana

Bolehlah saya mengatakan niat yang sejati itu adalah 80% dari keyakinan. Menurut saya, seseorang yang menghadapi SBMPTN harus memiliki niat yang diwujudkan dalam bentuk keyakinan bahwa apa yang sudah dilakukannya itu tidak akan sia-sia. Untuk menata niat itu tidak mudah. Niat bukan sekedar keinginan memilih dan harapan lolos. Akan tetapi, niat adalah sebuah masterplan yang sudah disusun jauh-jauh hari sehingga disuatu saat nanti akan muncul sebagai titik puncak kesuksesan.

Guys, Coba bedakan ketika kamu yang berniat hanya pada saat menjelang pendaftaran SBMPTN dengan niat kamu yang di masa kecilnya sudah mendambakan kuliah atau mencita-citakan profesi tertentu. Pasti akan beda semangat juangnya.

2. Pilihan yang Rasional dan Tidak Muluk-Muluk

Bagian kedua yang teramat penting yaitu pilihanmu sendiri. Guys, pernahkah kamu merasakan kalau prodi yang kamu pilih sesuai dengan kemampuan akademik kamu sekarang. Soal yang sudah kamu kerjakan itu bukanlah soal biasa yang dikerjakan di bangku sekolah. Soal SBMPTN bisa dibilang soal tingkat dewa. Karena belum tentu seorang mahasiswa jenius pun bisa mengerjakannya. Mungkin ibarat si bongkok merindukan bulan pantas untuk mengilustrasikan kisah ini. Oleh karena itu, berbanggalah bagi kamu yang telah menjatuhkan pilihan prodi yang standar sesuai dengan kemampuan. Sebaliknya, kalau ada temanmu yang merasa tinggi hati karena kepandaiannya, biasanya mereka cenderung memilih jurusan prodi yang grade tinggi. Kamu sebaiknya tetap optimis, belum tentu yang pandai akan lolos karena saya yakin mereka juga akan bersaing dengan lawannya yang bisa jadi jauh lebih baik darinya.  

3. Tepat dalam Menentukan Urutan Pilihan

Kali ini lebih bersifat taktis ketimbang kedua tanda-tanda di atas. Urutan sangat mempengaruhi hasil penilaian. Urutan yang baik ciri-cirinya: 1) secara grade urutan bermula dari yang tinggi menuju yang rendah. 2) Prodi pilihan pertama berasal dari daerah (propinsi) tempat kamu tes. 3) Tidak mengulangi prodi yang sama di PTN yang berbeda, 4) sesuai dengan jurusan/bidang/kompetensi kamu selama belajar di SMA khususnya bagi kamu jebolan SMK, maka kamu wajib memilih yang linier dengan jurusanmu.

4. Strategi Mengerjakan yang Mantap

Kembali lagi masalah teknis. SBMPTN bukanlah masalah seberapa banyak soal yang dapat kamu kerjakan. Tetapi lebih condong ke seberapa penting soal itu untuk mendulang skor. Menurut saya, ada 4 hal yang wajib kamu perhatikan dalam mengatur strategi mengerjakan soal. 1) Jangan biarkan satu soal dari tiap mata tes yang tidak dikerjakan. Meskipun hasilnya minus.Iitu menandakan kamu ada usaha untuk mengerjakannya. 2) Buat target minimal soal dikerjakan benar. Semakin tinggi grade yang kamu ambil, maka semakin tinggi pula target soal benar yang kamu kerjakan. 3) Pastikan mata pelajaran khas dari prodi yang dipilih itu dikerjakan benar maksimal.4) Maksimalkah skor TPA kamu, inilah bagian yang sangat penting untuk mendulang skor. Jadi jika kamu merasa sudah mengerjakan TPA dengan kemungkinan benar sangat besar, maka bisa dimungkinkan skor yang kamu peroleh akan lebih tinggi.

5. LJK yang Rapi dan Bersih

LJK yang dulu kamu kerjakan akan dipindai dengan mesin scanner. Artinya hasil yang keluar merupakan murni hasil pembacaan scanner. Ciri LJK yang aman adalah LJK yang bersih, tidak berlubang, dan rapi. Ada kemungkinan karena begitu besarnya peserta yang ikut tes, ada LJK yang tidak bisa dipindai, maka hasilnya tidak dapat keluar.

Sesuatu yang sudah terjadi tidak bisa diulangi dan tidak perlu untuk disesali. Mungkin 5 hal yang menurut saya bisa menjadi tanda-tanda kamu bisa lolos SBMPTN. Apabila masih gagal, jangan berkecil hati, kalau masalah kuliah mah udah banyak perguruan tinggi yang bonafit dan tidak kalah dengan PTN.

Semoga postingan ini bisa bermanfaat buat kalian semua ya guys.

Regrat.

Read More

TANYA JAWAB: ALAT-ALAT YANG BISA MEMBUAT LOLOS PEMINDAIAN SCANNER LJK

Ujian Nasional sudah di depan mata. Nasib 3 tahun belajar selama ini ditentukan hanya dalam 3 hari. Persiapan sudah kita matangkan. Mulai dari belajar maksimal, berdoa, dan minta doa restu. Ketika saya membaca status teman-teman siswa baik SMA, SMP dll, yang menanyakan apa saja alat tulis dan perlengkapan yang disiapkan waktu Ujian Nasional.

Tanpa kita sadari, hal yang sebenarnya penting waktu UN terkadang kurang kita perhatikan, dapat mempengaruhi mental kita waktu mengerjakan soal UN. Apa itu? jawabnya, Alat yang Kita bawa saat Ujian. Sepele sih, dan bahkan ada yang dianggap tidak terlalu penting, tapi sebenarnya sangat berpengaruh pada hasil akhirnya. 

Pada kesempatan ini saya akan berbagi informasi tentang alat tulis yang cocok digunakan untuk Ujian Nasional dan memenuhi persyaratan lolos uji scanner Lembar Jawaban Komputer dalam bentuk tanya jawab berdasarkan pengalaman yang saya ketahui selama ini.

Nah, apa saja alat-alat yang musti kamu siapkan buat Ujian Nasional besok? Ini dia, ada 7 alat yang perlu kamu ketahui dan kalau perlu dicatat dan dicek kembali.

1. Pensil 2B
2. Karet penghapus
3. penggaris lurus
4. Alat bantu untuk menghitamkan LJK
5. alas LJK
6. sapu tangan
7. jam tangan

Untuk lebih jelasnya simak penjelasan dari masing-masing dan ketahui lah gosip dan faktanya tentang alat-alat tersebut supaya hati kita menjadi tenang dan semakin mantap dalam mengerjakan ujian. Saya berharap informasi yang disampaikan bisa membuat kita menjadi lebih cerdas dalam mempersiapkan UN.


1. Pensil 2B

Banyak sekali anggapan kalau semakin mahal pensil maka semakin bagus kualitasnya. Alasan ini memang ada betulnya, karena kebanyakan pensil mahal pasti bagus. Tapi bagaimana membedakan pensil yang baik dengan yang tidak.

Tanya Jawab:

1. Mengapa harus pakai Pensil 2B? Apakah ada jenis pensil yang lain bisa dipakai?

• Sebenarnya tidak harus 2B. Saya pernah memindai LJK menggunakan pensil biasa yaitu jenis HB yang agak saya gelapkan penghitamannya, ternyata juga masih bisa terbaca scanner. Memang yang direkomendasikan adalah jenis 2B. Mengapa demikian? karena jenis 2B ini hasilnya cukup hitam dan tidak berbekas kalau dihapus. berbeda dengan pendil jenis 2B ke atas, jika dihapus masih berbekas. 
• Pada dasanya alat pindai akan membaca data LJK dalam bentuk sesuai template LJK. Seperti kita ketahui, waktu menghitamkan LJK harus sesuai dengan lingkaran yang disediakan. Bahkan saya pernah memindai LJK dengan spidol masih bisa terbaca oleh mesin, tapi sayangnya spidol tidak bisa dihapus. 

2. Banyak beredar pensil 2B palsu. Apa benar tidak bisa dipindai ?

• Menurut saya istilah palsu atau tidak adalah hanya beraitan dengan branding merek produk. Para produsen memiliki hak paten atas merek pensi 2B-nya yang mungkin saja dibajak/dipakai mereknya.  Biasanya memakai nama merek terkenal, harganya lebih murah, dan kualitasnya kayu, karbon, dan cetakan logo lebih jelek bila dibandingkan dengan yang asli. Saya pernah mencoba satu jenis merek pensil 2B yang satu diyakini asli, dan satunya palsu. Bila dibandingkan hasilnya memang yang "asli" jauh lebih gelap. Setelah dipindai, hasilnya hampir sama. Namun, yang palsu, masih bisa terbaca scanner. Tetapi pernah saya menemui jawaban yang tidak muncul padahal sudah dihitamkan.
• Saran saya, gunakanlah pensil 2B yang asli. Untuk membedakan mana yang asli dan palsu silakan cari di goggle

3. Bagaimana cara meraut pensil yang baik?

• Pensil yang baik digunakan adalah nyaman dan aman digunakan. Cepat menghitamkan, tidak melebihi batas jawaban dan tidak melubangi LJK. 
• Saran saya, rautlah pensil yang tidak terlalu runcing dan tidak terlalu tumpul. Biasakan membawa pensil cadangan, agar waktu tidak terbuang untuk meraut pensil. 

2. Karet Penghapus

Karet penghapus sangat penting kita gunakan waktu jawaban yang awalnya kita pilih ternyata setelah dicek masih salah. Dan kita akan mengganti dengan jawaban yang lain.

tanya jawab:

1. Karet penghapus jenis apa yang baik?

• Karet penghapus banyak sekali mereknya. Namun, jenis yang paling baik adalah yang cepat membersihkan, tidak memberikan bekas noda, dan tidak meninggalkan sampah/residu yang banyak.

2. Bagaimana cara menggunakan karet penghapus?

• Hapuslah sebersih mungkin, dan usahakan tidak meninggalkan noda. Karet penghapus tidak harus baru, tetapi yang perlu kita perhatikan adalah kebersihan permukaannya. Sering-seringlah mengecek permukaan penghapus sebelum menggunakannya. Kemudian, cara mengapusnya juga perlu diperhatikan. 
• Jangan terlalu sering mengusap karena bisa membuat kertas LJK cepat rusak/berlubang
• Jangan terlalu jauh area menghapus jawaban karena dapat mengotori area sekitarnya yang masih bersih. Inilah alasannya mengapa jawaban LJK tidak bisa terbaca, karena mesin scanner membaca hitaman ganda di area jawaban.

3. Penggaris Panjang 

Penggaris panjang bisa kita gunakan untuk menyobek LJK dari lembar paket soal. disamping itu penggaris ini bisa kita pakai untuk meluruskan pada saat menghitamkan bulatan nama, nomor peserta dll. Kesalahan penulisan juga sering terjadi akibat tidak lurusnya dalam pengisian LJK. Contoh: Nama sebenarnya Aditya, tetapi karena salah menghitamkan hasil pemindaian menjadi A*IT*U.

tanya jawab:
sudah jelas

4. Alat bantu menghitamkan LJK

Biasanya alat bantu ini berbentu penggaris, berupa bulatan, kotak, ataupun silang.

tanya jawab:

1. Mengapa kita harus pakai alat bantu menghitamkan LJK?

• Kita bisa saja tidak memakainya, asal kita bisa menghitamkan tepat pada bulatan yang disediakan. Akan tetapi jika pakai alat bantu ini pekerjaan kita jauh lebih mudah. Tidak takut melebar ataupun tercoret.

5. Alas LJK

Alas LJK bisa berbahan kayu, karton tebal, ataupun plastik melamin. Yang penting permukaannya keras, dan rata/datar.

tanya jawab:
1. Jika permukaan meja ujian tidak rata, apakah harus memakai alas LJK?

• Ya, wajib. Karena permukaan meja yang tidak rata atau berlubang bisa menyebabkan LJK kita tertusuk oleh pensil yang kita pakai sendiri. Akibatnya LJK kita menjadi berlubang dan dipastikan hasilnya tidak dapat dipindai oleh scanner.

6. Sapu Tangan

Membawa sapu tangan kebanyakan merupakan kebiasaan pelajar cewek. Tapi, ini tidak berlaku pada waktu Ujian Nasional. Sapu tangan sangat berguna untuk mengeringkan diri yang dapat merusak LJK

Tanya jawab:
1. Apa manfaat membawa sapu tangan pada saat ujian?

• manfaatnya banyak, bagi kita yang sering berkeringat karena kepanasan di ruang ujian atau grogi, sapu tangan bisa membantu mengeringkan keringat. Hal ini untuk berjaga jaga karena kelemahan LJK yang berbahan kertas, bila terkena air, sangat rentang untuk sobek, rusak, ataupun kotor karena air keringat itu sendiri.

7. Jam tangan/arloji

Jam tangan digunakan untuk melihat waktu. Bukan untuk gaya gayaan. Manajemen waktu sangat penting, sebab besar pengaruhnya pada hasil kerjaan Ujian Nasional nanti.

tanya jawab:

1. Mengapa saya sering kehabisan waktu pada saat mengerjakan soal Ujian Nasional?

• karena Anda tidak memiliki alat untuk mengatur waktu. Arloji pada saat ujian tidak hanya bermanfaat untuk melihat pukul berapa waktu itu. tetapi juga bisa dipakai untuk mengatur tempo mengerjakan soal. Ketika kita disediakan 40 soal dalam 90 menit. maka secara matematis satu soal dikerjakan paling lama selama 2,25 menit atau sekitar 135 detik. Jadi, kita harus mengerjakan soal kurang dari itu agar ada waktu untuk memeriksa jawaban.

Terakhir, kunci pokok dalam pemindaian LJK adalah mesin LJK itu sendiri. Mesin pemindai LJK telah didesain untuk membaca jawaban yang bentuk dan ukuran telah ditentukan. Ini dinamakan template. Mesin LJK sangat menghendaki keadaan yang benar-benar perfect. Tidak peduli siapa pemilik LJK itu. Jika tidak sesuai maka berujung nilai tidak bisa keluar dengan sempurna. Jangan salahkan siapapun kalau kita katakanlah contekan dan yakin jawabannya sama persis tapi di nilai akir kok beda. Itu jelas karena adanya perbedaan hasil scanning LJK. 

Kesalahan yang sering muncul pada saat pemindaian dan dapat mengakibatkan tidak maksmialnya hasil koreksi adalah :

1. Kertas macet: karena ukuran potongan kertas tidak sesuai, kertas lembab/basah, kucal (lunget :bahasa jawa) atau sobek/berlubang (sering terjad pada UN)
2. Template LJK tidak sama dengan kertas yang digunakan untuk ujian (jarang terjadi pada UN)
3. Kesalahan pengisian LJK dan pemakaian alat tulis oleh peserta ujian, biasanya karena menghitamkan kurang tebal atau menghapusnya kurang bersih (sering terjadi pada UN)
4. setting alat yang kurang peka. Ada beberapa LJK yang tidak bisa terbaca karena kesalahan setting oleh operator LJK. (jarang terjadi pada UN)

demikianlah beberapa alat dan informasi yang berkaitan dengan alat yang bisa membuat lolos scanning LJK. Kesimpulan yang dapat kita tarik bersama adalah, kunci keberhasilan UN adalah terletak pada proses pengisian hingga pemindaian LJK. Sebaik apapun jawaban kita, tentu tidak akan berarti apa-apa bila kesalahan terjadi pada hal tersebut. Wajar kita maklumi bersama, alat juga memiliki kelebihan sekaligus kelemahan (menurut kita), apalagi itu terjadi akibat kelalaian kita untuk menghindari hal yang dilarang pada saat ujian.

Semoga kita termasuk golongan orang-orang yang beruntung pada saat Ujian Nasional. Dengan persiapan yang matang, Insyaallah hasilnya akan juga maksimal. Dan semoga Tuhan memberikan petunjuk dan kemudahan bagi kita semua. Amin.

ikuti informasi terkait lainnya berikut.

 1. Download Aplikasi weeksoft v3.1 "Simulasi Ujian Nasional 2014"
 2. Ada 3 jalur Undangan dalam Penerimaan Mahasiswa  tanpa tes 
 3. Download aplikasi weeksoft v2.1 "Seberapa Kuatkah Nilai Saya dalam SNMPTN?"
 4. 10 Kesempatan Pilihan Masuk PTN Jalur Undangan

Salam Sukses Ujian Nasional 2014 !!
@Redaksi

Read More

LOWONGAN MARKETING DAN TENTOR PRIMAGAMA AREA SOLO APRIL 2014

BIMBINGAN BELAJAR PRIMAGAMA 

MEMBUTUHKAN SEGERA UNTUK POSISI 

Karyawan Untuk Posisi :

1. MARKETING PENDIDIKAN Kode (MKT) 
2. AKADEMIK Kode (AKD) 

Tentor/Pengajar Bidang Studi :

1. MATEMATIKA Kode (MTK) 
2. FISIKA Kode (FIS) 
3. BIOLOGI Kode (BIO) 
4. KIMIA Kode (KIM) 
5. BAHASA INDONESIA Kode (INA) 
6. BAHASA INGGRIS Kode (ING) 
7. EKONOMI Kode (EKO) 
8. GEOGRAFI Kode (GEO) 
9. SEJARAH Kode (SEJ) 
10. SOSIOLOGI Kode (SOS) 
11. IPA Jenjang SD Kode (IPA) 
12. IPS Jenjang SD Kode (IPS) 

Syarat-syarat:

• Pria dan Wanita, Usia Maks. 27 Tahun 
• Penampilan Menarik, Sehat Jasmani dan Rohani 
• Pendidikan Minimal S-1 dan Mampu Mengajar 
• Diprioritaskan yang Berpengalaman di Bimbel 
• Menguasai dan Berpengalaman sesuai Bidangnya 
• Komunikatif, Profesional, Bekerja keras dan suka dengan Tantangan 
• Menguasai Komputer Office (Semua Bidang), Menguasai CorelDraw (MKT) 
• Mampu Presentasi Klasikal dan atau Klausal (MKT) 
• Wilayah Penempatan: Solo (SLO), Klaten (KLT), Sukoharjo (SKH), Karanganyar (KRA), Sragen (SRG), Boyolali (BYL) 

Berkas Lamaran (Surat Lamaran, CV, Ijazah Terakhir, Transkip Nilai, Pas Photo dan Identitas diri/KTP) dikirim Via E-Mail ke:

recruitment_primagama@yahoo.com 

Wajib menyertakan kode Posisi dan wilayah pada subjek E-mail yang dikirim dengan format:

KODE POSISI / NAMA / KODE WILAYAH PENEMPATAN 

Contoh: 

BIO / HARTONO / SKH 

Batas waktu pengiriman lamaran paling lambat tanggal 16 April 2014

Sumber info lowongan : http://www.lokersoloraya.com/2014/04/lowongan-kerja-marketing-pendidikan.html

Read More